Undervisningsopplegg-Multiplikasjon
[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row content_placement=”middle”][vc_column width=”3/4″ css=”.vc_custom_1599075278974{background-position: 0 0 !important;background-repeat: repeat !important;}”][vc_column_text]
Mattemoro med multiplikasjon for 3. trinn!
[/vc_column_text][vc_column_text]
Multiplikasjon kan for noen være litt vanskelig å forstå og lære. La oss gjøre multiplikasjon morsomt og lett, med god forståelse, visualisering, konkretisering og utforsking!
[/vc_column_text][vc_separator color=”green” align=”align_left” border_width=”2″ el_width=”30″][vc_column_text]Mål: Utforske multiplikasjon ved telling
Ta frem konkreter som fargeblyanter, klosser, binders eller fyrstikker. Gi alle elevene 25 stykk hver.
Vi begynner med 1- og 2-gangen.
Det lurt å lære elevene at gangetegnet betyr hvor mange ganger vi skal «ta noe». For eksempel 1 x 1; en gang skal jeg ta en, det blir en. 1 x 2; en gang skal jeg ta to, det blir to. Vis med konkretene du har gitt elevene.
Vis 1-gangen på skjermen, og si den høyt sammen med elevene. Samtidig tar de konkretene i hånden etter hvert som du leser opp.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”41990″ img_size=”medium” alignment=”center” style=”vc_box_outline” border_color=”sky” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://barnas.com/wp-content/uploads/2020/09/1-gangen.pdf”][vc_column_text]
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”41991″ img_size=”medium” style=”vc_box_outline” border_color=”orange” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://barnas.com/wp-content/uploads/2020/09/2-gangen.pdf”][vc_column_text]
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”3/4″][vc_column_text]Deretter skal elevene få lære om 2-gangen. Si «To ganger skal jeg ta en», det blir to. Men så, «To ganger skal jeg ta to! Hvor mye blir det?» La elevene prøve å finne svaret ved hjelp av konkretene på pulten.
Så viser du 2-gangen uten svar på skjermen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row equal_height=”yes” css=”.vc_custom_1600174151482{background-color: rgba(255,127,80,0.26) !important;*background-color: rgb(255,127,80) !important;border-radius: 5px !important;}”][vc_column][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner width=”3/4″][vc_column_text]
Nå skal elevene prøve å finne svaret ved hjelp av konkretene de har foran seg. De skal selv skrive svaret på et ark når de har funnet ut av det.
[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/4″][vc_single_image image=”41992″ img_size=”medium” style=”vc_box_circle” css=”.vc_custom_1622543350860{margin-right: 50px !important;}”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Deretter snakker dere om at ganging kan man si og gjøre på forskjellig måter. For eksempel:
– 2 ganger 4
– 2 multiplisert med 4
– 2 ganger tar vi 4
– 2 grupper med 4 stykk i hver
– 2 firere
– Eller 2 + 2 + 2 + 2[/vc_column_text][vc_column_text]Så deler du ut gangetabellarket. Forklar det øverste eksempelet, og la deretter elevene prøve seg på resten selv.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”41993″ img_size=”medium” alignment=”center” style=”vc_box_outline” border_color=”blue” onclick=”custom_link” link=”https://barnas.com/wp-content/uploads/2020/09/2-gangen-oppgaveark.pdf”][vc_column_text]
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1600174012022{background-color: #d6e7c2 !important;border-radius: 5px !important;}”][vc_column][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner width=”1/4″][vc_single_image image=”41994″ img_size=”medium” alignment=”center” style=”vc_box_circle” onclick=”custom_link” link=”https://barnas.com/game/pac-man/”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”3/4″ css=”.vc_custom_1600173869878{padding-right: 100px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1600174051498{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”]
Hvis det er noen som blir fort ferdig, kan de prøve å gjøre det samme med 3-gangen, ved å snu arket og kopierer forrige side, eller skrive det inn i kladdeboken sin.
Når alle er ferdige med det første arket kan elevene prøve seg på spillet, «Ganging med Pac-Man». Velg nivå 1, det starter med 2-gangen. Spillet finner du her
[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]
GANGING ER GØY – LEK OG LÆR!
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]